1. Attitudes, Beliefs, Motivation and Identity in Mathematics Education
پدیدآورنده : \ Gerald A. Goldin...[et.al]
کتابخانه: Library of Foreign Languages and Islamic Sources (Qom)
موضوع : Mathematics -- Study and teaching -- Psychological aspects.,Learning, Psychology of.,ریاضیات -- راهنمای آموزشی -- جنبه‌های روان‌شناسی ,یادگیری -- روان‌شناسی
رده :
E-Book
,
2. Children's fractional knowledge /
پدیدآورنده : Leslie P. Steffe, John Olive.
کتابخانه: Center and Library of Islamic Studies in European Languages (Qom)
موضوع : Fractions-- Study and teaching (Elementary), Case studies.,Learning, Psychology of.,Mathematics-- Study and teaching (Elementary)-- Philosophy.,Numeracy.
رده :
QA137
.
S74
3. Children's mathematical thinking in the primary years: perspectives on children's learning
پدیدآورنده : edited by Julia Anghileri
کتابخانه: Central Library and Information Center of Ferdowsi University of Mashhad (Khorasan Razavi)
موضوع : Study and teaching )Primary( ، Mathematics,، Learning, Psychology of,، Cognition in children
رده :
QA
135
.
5
.
C4944
1995
4. Cognitive activation in the mathematics classroom and professional competence of teachers
پدیدآورنده : Mareike Kunter ... [et al.], editors
کتابخانه: Center and Library of Islamic Studies in European Languages (Qom)
موضوع : Cognition in children, Congresses,Effective teaching, Congresses,Learning, Psychology of, Congresses,Mathematics-- Study and teaching, Congresses
رده :
QA11
.
A1
C64
2013
5. How the brain learns mathematics /
پدیدآورنده : David A. Sousa
کتابخانه: Center and Library of Islamic Studies in European Languages (Qom)
موضوع : Learning-- Physiological aspects,Learning, Psychology of,Mathematics-- Study and teaching
رده :
QA13
.
S66
2008
6. L'affectivité dans l'apprentissage
پدیدآورنده : sous la direction de Louise Lafortune et Pierre Mongeau.
کتابخانه: Center and Library of Islamic Studies in European Languages (Qom)
موضوع : Affect (Psychology),Emotions in children.,Learning, Psychology of.,Mathematics-- Study and teaching.,Parent and child.,Teacher-student relationships.
7. Re-framing the conceptual change approach in learning and instruction /
پدیدآورنده : edited by Stella Vosniadou, Aristides Baltas, Xenia Vamvakoussi
کتابخانه: Center and Library of Islamic Studies in European Languages (Qom)
موضوع : Kuhn, Thomas S,Concept learning,Knowledge, Theory of,Learning, Psychology of,Mathematics-- Study and teaching (Secondary)
8. Teaching for learning mathematics /
پدیدآورنده : Rosamund Sutherland.
کتابخانه: Center and Library of Islamic Studies in European Languages (Qom)
موضوع : Learning, Psychology of.,Mathematics-- Study and teaching.,Mathematics.,Apprentissage, Psychologie de l',Mathématiques-- Étude et enseignement.,Learning, Psychology of.,MATHEMATICS-- Study & Teaching.,Mathematics-- Study and teaching.,Mathematics.
رده :
QA11
.
2
.
S88
2007eb
9. Teaching for learning mathematics
پدیدآورنده : Rosamund Sutherland
موضوع : Mathematics--Study and teaching,Learning, Psychology of
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
10. The Mastery of reason: cognitive development and the production of rationality
پدیدآورنده : Walkerdine, Valerie
کتابخانه: Central Library and Information Center of Ferdowsi University of Mashhad (Khorasan Razavi)
موضوع : Study and teaching )primary( ، Mathematics,، Cognitive therapy,، Learning, Psychology of,، Number concept in children
رده :
QA
135
.
5
.
W25
1988
11. The Psychology of Learning mathematics
پدیدآورنده : by Richard R . Skemp , Second edition
موضوع : Mathematics - Study and Teaching,Learning, Psychology
۲ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.
12. مغز چگونه ریاضی را یاد می گیرد
پدیدآورنده : تالیف: دیوید ای. سوسا,سوزا? دیوید ا.
کتابخانه: Central Library and Document Center of Shahid Motahari of Razi University (Kermanshah)
موضوع : ریاضیات-- راهنمای آموزشی Mathematics --Study and teaching یادگیری-- روان شناسی Learning, Psychology of یادگیری-- جنبه های فیزیولوژیکی Learning --Physiological aspects
رده :
QA
13
/
س
9
م
6
